ICT Based TeachingICT आधारित शिक्षण |
PYQ Pattern MCQs
UGC NET/JRF Paper-I
1. ICT Based Teaching का सबसे उपयुक्त अर्थ क्या है?
(A) केवल computer पर lecture देना
(B) केवल internet से information प्राप्त करना
(C) Information and Communication Technologies का उपयोग teaching-learning process को प्रभावी बनाने के लिए करना
(D) केवल online examination आयोजित करना
Answer: (C)
2. ICT Based Teaching में ICT का मुख्य pedagogical महत्व क्या है?
(A) केवल traditional teaching को replace करना
(B) Communication, interaction, collaboration और access to learning resources को enhance करना
(C) केवल teacher का workload कम करना
(D) केवल digital attendance लेना
Answer: (B)
3. निम्न में से कौन-सा ICT Based Teaching का सबसे उपयुक्त उदाहरण है?
(A) Blackboard पर केवल handwritten notes लिखना
(B) केवल printed textbook पढ़ाना
(C) केवल oral lecture देना
(D) Interactive presentation, digital resources और online collaborative activities का उपयोग करना
Answer: (D)
4. ICT integration में “pedagogical purpose” का अर्थ क्या है?
(A) Technology का उपयोग learning objectives को support करने के लिए करना
(B) केवल latest technology का प्रदर्शन करना
(C) Classroom में अधिक devices रखना
(D) केवल internet speed बढ़ाना
Answer: (A)
5. यदि teacher केवल इसलिए smart board का उपयोग करता है क्योंकि वह उपलब्ध है, लेकिन teaching strategy में कोई meaningful बदलाव नहीं करता, तो यह किस समस्या को दर्शाता है?
(A) Digital inclusion
(B) Technology-driven pedagogy
(C) Technology use without meaningful pedagogical integration
(D) Collaborative learning
Answer: (C)
6. ICT Based Teaching में Multimedia का सबसे महत्वपूर्ण लाभ क्या है?
(A) सभी subjects को automatically आसान बना देना
(B) Text, audio, video, graphics आदि के माध्यम से विविध representations उपलब्ध कराना
(C) Teacher की आवश्यकता समाप्त करना
(D) केवल entertainment प्रदान करना
Answer: (B)
7. निम्न में से कौन-सा ICT-enabled collaborative learning का उदाहरण है?
(A) Students का shared digital document पर मिलकर project तैयार करना
(B) Teacher का uninterrupted lecture
(C) केवल textbook reading
(D) केवल individual written test
Answer: (A)
8. Learning Management System (LMS) का प्रमुख कार्य क्या है?
(A) केवल video editing
(B) केवल internet browsing
(C) केवल PowerPoint बनाना
(D) Content delivery, learner interaction, assignments, assessment और progress management को support करना
Answer: (D)
9. ICT Based Teaching में synchronous interaction का अर्थ क्या है?
(A) Communication जो अलग-अलग समय पर हो
(B) Real-time communication जिसमें participants एक ही समय पर interact करते हैं
(C) केवल recorded lecture
(D) केवल email communication
Answer: (B)
10. निम्न में से कौन asynchronous ICT-based learning का उदाहरण है?
(A) Live video conference
(B) Real-time virtual classroom
(C) Discussion forum पर अलग-अलग समय में responses देना
(D) Live webinar
Answer: (C)
11. ICT Based Teaching में “digital divide” मुख्यतः किससे संबंधित है?
(A) Digital technologies तक access और effective use में असमानता
(B) Teacher और learner के age difference
(C) Online और offline syllabus का difference
(D) केवल language difference
Answer: (A)
12. यदि किसी learner के पास device है लेकिन reliable internet और digital skills नहीं हैं, तो ICT integration में कौन-सी समस्या दिखाई देती है?
(A) केवल hardware problem
(B) केवल software problem
(C) Digital access और digital literacy दोनों से संबंधित बाधा
(D) केवल curriculum problem
Answer: (C)
13. ICT Based Teaching में “digital literacy” का सबसे उपयुक्त अर्थ क्या है?
(A) केवल computer खरीदने की क्षमता
(B) Digital technologies को effectively, critically और responsibly उपयोग करने की क्षमता
(C) केवल typing करना
(D) केवल social media चलाना
Answer: (B)
14. यदि teacher students को विभिन्न online sources की credibility evaluate करने को कहता है, तो वह मुख्यतः किस क्षमता का विकास कर रहा है?
(A) Digital information literacy और critical thinking
(B) केवल memorization
(C) केवल typing skill
(D) केवल communication speed
Answer: (A)
15. ICT Based Teaching में OER का अर्थ क्या है?
(A) Online Examination Record
(B) Official Education Report
(C) Open Educational Resources
(D) Online Evaluation Rules
Answer: (C)
16. Open Educational Resources की प्रमुख विशेषता क्या है?
(A) केवल paid resources होना
(B) केवल government classrooms में उपलब्ध होना
(C) केवल printed resources होना
(D) Openly accessible educational materials जिन्हें निर्धारित open licence के अनुसार उपयोग/adapt किया जा सकता है
Answer: (D)
17. ICT Based Teaching में MOOCs का प्रमुख characteristic क्या है?
(A) केवल छोटे physical classrooms
(B) Large-scale online courses जिनमें व्यापक learner participation संभव है
(C) केवल laboratory teaching
(D) केवल offline correspondence
Answer: (B)
18. यदि ICT-based course में recorded lectures, quizzes, discussion forums और e-content एक ही platform पर उपलब्ध हैं, तो यह किस concept को सबसे अधिक दर्शाता है?
(A) Integrated digital learning environment
(B) केवल distance learning
(C) केवल multimedia presentation
(D) केवल online assessment
Answer: (A)
19. ICT Based Teaching में immediate feedback का सबसे महत्वपूर्ण pedagogical लाभ क्या है?
(A) Learning difficulties को जल्दी identify करके corrective action में सहायता
(B) Teacher की भूमिका समाप्त करना
(C) केवल grades बढ़ाना
(D) केवल attendance सुधारना
Answer: (A)
20. Online quiz में feedback केवल “Correct/Incorrect” देने की बजाय explanation देना किस principle को बेहतर support करता है?
(A) Summative evaluation
(B) Formative learning support
(C) Administrative monitoring
(D) Content reduction
Answer: (B)
21. निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. ICT teaching-learning resources तक access बढ़ा सकता है।
2. ICT collaborative learning को facilitate कर सकता है।
3. Technology का मात्र उपयोग effective pedagogy की guarantee देता है।
4. Digital divide ICT-based education की effectiveness को प्रभावित कर सकता है।
सही उत्तर चुनिए:
(A) 1, 2 और 4
(B) 1 और 3
(C) 2 और 3
(D) 1, 2, 3 और 4
Answer: (A)
22. ICT Based Teaching में “flipped classroom” का सबसे उपयुक्त उदाहरण कौन-सा है?
(A) Students class में केवल lecture सुनें
(B) Teacher केवल printed notes दे
(C) Students पहले digital lecture/content देखें और class में application तथा discussion करें
(D) Students केवल online examination दें
Answer: (C)
23. ICT Based Teaching में cloud-based collaboration का प्रमुख लाभ क्या है?
(A) केवल data storage
(B) Multiple users को shared resources पर collaboratively work करने की सुविधा
(C) केवल offline access
(D) केवल examination conduct करना
Answer: (B)
24. ICT-based assessment में adaptive testing का मुख्य विचार क्या है?
(A) सभी learners को हमेशा identical questions देना
(B) केवल essay questions पूछना
(C) Learner responses के आधार पर difficulty या subsequent items को adjust करना
(D) Assessment को समाप्त करना
Answer: (C)
25. ICT Based Teaching में Learning Analytics का प्रमुख उपयोग क्या है?
(A) Learner activity और performance data का analysis करके learning support और decision-making में सहायता करना
(B) केवल attendance print करना
(C) केवल videos बनाना
(D) केवल internet speed measure करना
Answer: (A)
26. यदि LMS analytics से पता चलता है कि अधिकांश students एक particular topic पर repeatedly गलतियाँ कर रहे हैं, तो teacher का सबसे उचित response क्या होगा?
(A) Topic को ignore करना
(B) केवल final examination कठिन बनाना
(C) Students को दोष देना
(D) उस concept के लिए targeted explanation, resources और remedial activity देना
Answer: (D)
27. Assertion (A): ICT Based Teaching में technology का उपयोग अपने आप effective learning सुनिश्चित नहीं करता।
Reason (R): Learning effectiveness इस बात पर भी निर्भर करती है कि technology को pedagogical objectives और learner needs के साथ किस प्रकार integrate किया गया है।
(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सही हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सही है, R गलत है।
(D) A गलत है, R सही है।
Answer: (A)
28. Assertion (A): ICT Based Teaching में teacher की भूमिका पूरी तरह समाप्त हो जाती है।
Reason (R): Digital resources स्वयं सभी pedagogical decisions ले सकते हैं।
(A) A और R दोनों सही हैं।
(B) A सही है, R गलत है।
(C) A गलत है, R सही है।
(D) A और R दोनों गलत हैं।
Answer: (D)
29. Assertion (A): ICT collaborative learning को facilitate कर सकता है।
Reason (R): Digital platforms learners को shared spaces में communication, resource sharing और joint task completion की सुविधा दे सकते हैं।
(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A सही है, R गलत है।
(C) A गलत है, R सही है।
(D) दोनों गलत हैं।
Answer: (A)
30. Assertion (A): Digital divide केवल device ownership की समस्या है।
Reason (R): Effective ICT use में connectivity, affordability, digital skills और quality of access भी महत्वपूर्ण हो सकते हैं।
(A) A और R दोनों सही हैं।
(B) A सही है, R गलत है।
(C) A गलत है, R सही है।
(D) दोनों गलत हैं।
Answer: (C)
31. निम्नलिखित का सही मिलान कीजिए:
| सूची-I | सूची-II |
| A. LMS | 1. Open educational materials |
| B. OER | 2. Learning management |
| C. MOOC | 3. Large-scale online course |
| D. Learning Analytics | 4. Learner data analysis |
(A) A-2, B-1, C-3, D-4
(B) A-1, B-2, C-4, D-3
(C) A-3, B-4, C-1, D-2
(D) A-4, B-3, C-2, D-1
Answer: (A)
32. निम्नलिखित का सही मिलान कीजिए:
| ICT Tool/Approach | प्रमुख उपयोग |
| A. Video Conferencing | 1. Real-time interaction |
| B. Discussion Forum | 2. Asynchronous discussion |
| C. Shared Document | 3. Collaborative work |
| D. Online Quiz | 4. Digital assessment |
(A) A-2, B-1, C-4, D-3
(B) A-1, B-2, C-3, D-4
(C) A-3, B-4, C-1, D-2
(D) A-4, B-3, C-2, D-1
Answer: (B)
33. ICT Based Teaching में “blended learning” को सबसे अच्छी तरह कौन-सा statement explain करता है?
(A) केवल online teaching
(B) केवल face-to-face teaching
(C) Online और face-to-face experiences का pedagogically planned combination
(D) केवल recorded lectures
Answer: (C)
34. यदि teacher students को online information search करने देता है, लेकिन source credibility check करना नहीं सिखाता, तो सबसे बड़ी pedagogical कमी क्या होगी?
(A) Digital literacy का critical component पर्याप्त रूप से विकसित नहीं होगा।
(B) Internet speed कम होगी।
(C) LMS काम नहीं करेगा।
(D) Assessment स्वतः invalid हो जाएगा।
Answer: (A)
35. ICT Based Teaching में “cyber safety” का सबसे उपयुक्त संबंध किससे है?
(A) केवल fast browsing
(B) केवल online examination
(C) केवल digital presentation
(D) Personal data, accounts, devices और online interactions को सुरक्षित रखना
Answer: (D)
36. यदि teacher copyrighted material को बिना permission/licensing के बड़े पैमाने पर online distribute करता है, तो कौन-सा मुद्दा प्रमुख रूप से उठ सकता है?
(A) Copyright और intellectual property
(B) Sampling error
(C) Reliability
(D) Classroom management
Answer: (A)
37. ICT Based Teaching में accessibility के लिए captions, transcripts और screen-reader compatible materials उपलब्ध कराना किस principle को दर्शाता है?
(A) Digital exclusion
(B) Inclusive and accessible education
(C) Teacher-centred instruction
(D) Summative assessment
Answer: (B)
38. ICT Based Teaching में technology selection का सबसे उचित आधार कौन-सा है?
(A) Technology कितनी नई है
(B) Technology कितनी expensive है
(C) Learning objectives, learner characteristics, content और context के साथ उसका pedagogical fit
(D) दूसरे institutions उसका उपयोग कर रहे हैं या नहीं
Answer: (C)
39. यदि teacher किसी complex geographical process को static text की बजाय animation, map और simulation के माध्यम से समझाता है, तो ICT का कौन-सा pedagogical benefit प्रमुख है?
(A) केवल entertainment
(B) केवल attendance
(C) केवल content duplication
(D) Dynamic और visual representation के माध्यम से conceptual understanding को support करना
Answer: (D)
40. ICT Based Teaching के संदर्भ में सबसे balanced conclusion कौन-सा है?
(A) ICT traditional teaching को पूरी तरह replace कर देना चाहिए।
(B) ICT केवल online education के लिए उपयोगी है।
(C) ICT का educational value तभी अधिक प्रभावी होता है जब उसका उपयोग learning objectives, pedagogy, accessibility और learner needs के अनुरूप किया जाए।
(D) ICT का उपयोग learning outcomes से स्वतंत्र है।
Answer: (C)
UGC NET/JRF Quick Revision
ICT → Information + Communication + Technology
ICT-Based Teaching → Technology + Pedagogy + Learning
LMS → Learning Management
OER → Open Educational Resources
MOOC → Massive Open Online Course
Synchronous → Real-time
Asynchronous → Flexible time
Learning Analytics → Learner data से meaningful insights
Digital Divide → Digital access/use में inequality
Digital Literacy → Digital tools का effective + critical + responsible use
Blended Learning → Online + Face-to-face
Flipped Classroom → पहले digital content, फिर class में application
Cyber Safety → Data + Device + Identity protection
Accessibility → सभी learners के लिए usable learning resources
Super Trick
“Technology अकेली नहीं, Pedagogy के साथ Technology = Effective ICT Teaching.”
ICT → Access → Interaction → Collaboration → Assessment → Analytics → Better Learning
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